近日，我校体育教学研究中心陆克珠教授团队在《甘肃教育报》理论周刊发表署名文章，提出“以'体育美育'为抓手，传统体育项目融入高校‘三全育人’体系”新路径。陆教授团队持续依托学校体育教学研究中心平台，不断开展“体育美育”科学研究，在原有体育俱乐部模式基础上，将舞龙舞狮、敦煌拳艺等民族项目研究成果成功应用于教学，提出了“健康知识+运动技能+艺术审美”的三位一体体育美育课程新体系，近三年实现学生选课近万人次，学生体质、协作力与民族审美同步跃升，真正实现了科研成果反哺教育教学。学校同步搭建展演平台，民俗体育化身美育大课堂，实现“以体树德、以美润心”，2025年团队获批两项甘肃省体育科研和决策咨询研究重点项目。
陆克珠表示，学校传统体育文化正成为甘肃高校体育美育融合新标识，团队将持续利用“体育美育”研究成果为培育堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。
文章原文：
传统体育文化项目融入高校体育课教学全面育人
陆克珠 李敏骞
新时代中国特色社会主义对高校体育课程全面育人提出了新的要求。我校大学体育教学中将传统体育文化特色项目舞龙舞狮、敦煌拳艺等融入体育教学全过程，深受大学生欢迎，选课率逐年上升，近3年选课人数近万人次，占全校人数的25%左右。传统体育文化特色项目的融入对大学生的个性塑造、心理健康、社会适应、全面发展等方面发挥了良好的作用。推动了体育教学服务于大学生健全人格、身心健康发展、超越自我等教学目标的实现，在强化体育思政、文化育人功能、个性化培养方面做出了积极的探索和实践，有效推动体育课教学全面育人。
大学体育课程引进传统体育文化项目，培养爱国情怀
随着终身体育思想的形成，大学生对体育的认识也发生了改变，很多枯燥无味的竞技体育项目已经引不起部分大学生的兴趣，取而代之的是一些娱乐观赏性强的民族传统体育项目。舞龙舞狮、敦煌拳艺运动是我国主要的民族传统体育项目，随着社会的发展和人们对健康的要求，传统体育文化运动已经成为拥有国家级、世界级赛事规模的民族传统体育项目，更重要的是成为了具有一定社会普及性和健身性、竞技性、娱乐性等多种功能于一体的文化体育活动。
学校按照大学体育课“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学目标，及时引进传统体育文化项目舞龙舞狮、敦煌拳艺等，学生自愿选择报名参加，计入学分。其主旨就是要让传统体育文化发挥其文化育人的功能，填补篮球等传统型体育项目缺乏中华民族文化底蕴的空白，让中华民族文化发扬光大，并植根于大学生心灵深处，强化国家民族情怀，用文化的力量培育大学生全面发展。
大学体育俱乐部设置传统体育文化项目，推动个性化培养
通过成立大学体育俱乐部实现体育教学的延伸，进一步提升学生自己天赋运动项目的基本方法和技能掌握度，强化学生专项运动竞技水平。在“健康第一”和“终身体育”思想的指导下，在大学第5.6.7.8学期开展体育俱乐部教学，以凝聚龙的传人的一股巨大力量以及独有的文化价值融入体育俱乐部,锻炼身体和意志，弘扬民族精神，有利于学生个性化成长，提升艺术欣赏素养,激励担当团结向上的精神。
传统体育文化项目已成为我校体育俱乐部教学模式的一部分。学校一年一度的综合性体育运动会以及学校“雁苑杯”分项比赛等校园文化建设，舞龙舞狮、敦煌拳艺都会作为开幕式表演项目和参赛项目融合发展。以寓教于乐、健康向上的舞龙舞狮文化等传统体育文化项目作为重要的实施手段，通过传统体育文化项目的训练、学习、表演等体育文化活动，加强了同学之间的密切接触，拓展了交往范围，体验了助人和被助的快乐，学会了互相协作与帮助。推动着大学体育教育朝着适应当代大学生身心和道德健康、兴趣和爱好有效发展、个性良好的方向发展。
建设传统体育文化活动，提升大学生体育艺术审美素养
校园体育文化的建设也为大学生拓展了艺术欣赏和创作的平台。利用这个平台发挥学生艺术创作水平，培养学生艺术欣赏能力，提高艺术想象力和创新能力。引入传统体育文化，不仅能把民俗和现代体育有机结合起来，极大的丰富体育文化的内涵和艺术色彩，充实体育新的内容，而且还让大学生了解乡土艺术家对传统体育文化的研究，以此激发大学生的艺术灵感。
舞龙舞狮融合了武术、技能、舞蹈和戏曲等多种体育和艺术的元素。大学生通过对舞龙舞狮文化历史的探究、服装器材工艺的欣赏以及利用自身力量、速度、灵敏等身体素质，借助于“龙狮”的道具，赋予“龙狮”具有人性化、艺术化的动物形象的训练、表演，可获得体育艺术灵感，更好的培养大学生对艺术的欣赏审美能力。
传统体育文化走出去融合社会文化，更好的体现高校体育社会化特征
高校所要培养的人才是能够被社会接纳，能够适应社会，能够很快融入社会的人。高校体育的社会化能够促进大学生个体的社会化，使其学到社会领域的规则，形成适应社会的行为方式和规范。在高校体育文化的建设中，注入传统体育文化的元素，可以很好的为社会各界与高校的交往提供平台，更好的实现高校体育社会化。通过舞龙舞狮的外出表演和比赛，学生能够更近的接触社会，了解社会，认识社会，为将来走向社会打下基础。同时，通过项目的交流，可以满足社会各界对高校的体育文化交流需要，同时培养学生的公益意识、奉献精神。
舞龙舞狮、敦煌拳艺等传统体育文化项目有着鲜明的文化价值，是优秀的中华传统文化，有利于培养大学生团结协作、积极进取、勇于竞争的民族精神，是当下高校体育文化建设的重要途径。体育作为大学生在校期间的主修课程，要义不容辞的承担全面育人的责任。以此为契机，更好地把握好学生全面学习与特长天赋发展的关系、技能提高与人格发展的关系、体育与艺术的关系、超越他人与超越自己的关系、体育锻炼与体育竞技的关系等，努力培养合格的新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
